В ходе разбора данной темы слушатель получит ответы на следующие вопросы: 

• Как, где и на каких правовых основаниях можно получить психиатрическую и наркологическую помощь? Как это сделать анонимно и не попасть «на учет»?
• Стоит ли получать психиатрическую и наркологическую помощь за рубежом (медицинский туризм)? Есть ли онлайн-опции?
• Чем отличается психиатр, психолог и психотерапевт? 
• Правда ли, что в психиатрической больнице не лечат, а только изолируют?
• Как менялась психиатрия на протяжении своей истории и какое у нее современное «лицо»?

В ходе разбора данной темы слушатель освоит следующие навыки: 

• Выбор наиболее оптимального маршрута при лечении психических и наркологических расстройств
• Выбор и взаимодействие с психиатром или наркологом при ведении сложных клиентов для повышения их приверженности

В ходе разбора данной темы слушатель получит ответы на следующие вопросы: 

• Стоит ли верить своим органам чувств? Или они иногда врут? 
• Как называются искажения восприятия? Как они возникают и как влияют на наше повседневное функционирование? 
• За счет каких наших особенностей зарабатывает иллюзионист? 
• Могут ли быть галлюцинации на самом деле? А если мне что-то привиделось, то значит я сумашедший? 
• Что происходит с мозгом при использовании психоделиков? На самом ли деле может открыться «третий глаз»?
• Какие последствия могут оставлять в психике человека синтетические психоактивные вещества?

В ходе разбора данной темы слушатель освоит следующие навыки: 

• Выявление при беседе и интерпретация основных нарушений перцептивной сферы 
• Использование специальных тестовых методик для оценки перцептивных нарушений 
• Распознавание «красных флагов», когда клиента необходимо направить к психиатру

В ходе разбора данной темы слушатель получит ответы на следующие вопросы: 

• Как мы приходим к умозаключениям? Как устроено наше мышление? 
• А может ли наш разум ошибаться? 
• Как называются искажения мышления? 
• Что происходит с мышлением при психических расстройствах? 
• Как человек может верить в то, чего нет на самом деле?
• Как человек может понимать, что, скорее всего, он не прав, но при этом продолжать переживать за что-то?

В ходе разбора данной темы слушатель освоит следующие навыки:

• Выявление при беседе и интерпретация основных нарушений мышления (навязчивые идеи, бред, когнитивные искажения, нарушения мышления по форме) 
• Использование специальных тестовых методик для оценки мыслительных нарушений
• Распознавание «красных флагов», когда клиента необходимо направить к психиатру

В ходе разбора данной темы слушатель получит ответы на следующие вопросы:

• Как научиться понимать свои чувства и жить с ними в согласии? 
• Что такое эмоциональный интеллект и как его развить и использовать в современном мире? 
• Почему мне все время хочется того, что нельзя? 
• Как заставить себя работать, когда внутри сильное сопротивление (прокрастинация)? 
• Мастурбация — это нормально? 
• Почему люди могут захотеть покончить собой?

В ходе разбора данной темы слушатель освоит следующие навыки:

• Выявление при беседе и интерпретация основных нарушений эмоционально-волевой сферы 
• Использование специальных тестовых методик и шкал для оценки эмоционально-волевых нарушений 
• Распознавание «красных флагов», когда клиента необходимо направить к психиатру

В ходе разбора данной темы слушатель получит ответы на следующие вопросы: 

• Где хранится наша память? 
• А помню ли я, что было в детстве на самом деле? 
• Правда ли, что можно восстановить память после утраты? 
• Как изменяется сознание? А можно ли его расширить?
• Что происходит с сознанием человека при коме, сне, наркозе?

В ходе разбора данной темы слушатель освоит следующие навыки: 

• Выявление при беседе и интерпретация основных нарушений памяти и сознания
• Использование специальных тестовых методик и шкал для оценки когнитивных нарушений и сознания
• Распознавание «красных флагов», когда клиента необходимо направить к психиатру